浅谈数字媒体管理的意义

来源 :动动画世界·教育技术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lnawxu
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  摘 要:随着互联网技术的不断发展,人类迈入了数字媒体时代。究竟什么才是数字媒体?数字媒体与传统媒体有何根本性的区别呢?本文在探讨数字媒体定义和特点的基础上,论述了数字媒体管理的意义。关键词:数字媒体管理 传统媒体 版权管理 意义20世纪60年代末,互联网出现,历经40年的全球化高速发展,互联网带来了全球数字化信息传播的革命。以互联网作为信息互动传播载体的数字媒体已经成为继语言、文字和电子技术之后的最新的信息载体。数字电视、数字图像(CG)、数字音乐、数字动漫、网络广告、数字摄影摄像、数字虚拟现实等基于互联网的新技术的开发,创造了全新的艺术样式和信息传播方式。全新的数字媒体时代正在到来。数字媒体时代,是互联网时代,是信息互动的时代。一、数字媒体的定义数字媒体是以信息科学和数字技术为基础,以大众传播理论为依据,以现代艺术为指导,将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理领域的科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字化信息媒体改变了传统媒体的信源(信息源头)、信道(信息通路)、信众(信息受众)三个信息传递环节的传播过程,如谷歌、百度等搜索引擎让信源直接面对信众,省略了信道采集和发布信息的过程,播客让广大的“信众”成为了“信源”,实现了“所有人”对“所有人”的传播。数字化信息传播过程中,无论是文字、图像、声音或视频,其重要特点就是用信息的最小单元是比特(bit):“0”或“1”表达信息。任何信息在计算机中存储和传播时都可分解为一系列“0”或“1”的排列组合。通过互联网和计算机存储、处理和传播的信息媒体即为数字媒体。传统媒体(电视、广播、报纸、通信)几乎都是以模拟信号的方式进行存储和传播的,而数字媒体却是以数字信号的方式通过计算机进行存储、处理和传播。与传统媒体相比,具有计算机的“人机交互”作用是数字媒体的一个显著特点。信息表示的多样化和如何通过多种输入输出设备与计算机进行交互是人机交互技术的重要内容,包括基于视线跟踪、语音识别、手势输入和感觉反馈等新的交互技术。在传统的大众传播中,智慧存在于信息的发出端,大量的信息推向(pushing)受众,后者被动接收。在数字世界里,信息按二进制位存放在计算机硬盘或光盘中,由受众去拉出(pulling)其需要的信息。所有的数字媒体包含互动的功能,智慧可以存在于信源和信宿两端,受众变被动接收为主动参与。在数字媒体传播中,传播者与受众之间能进行实时的通信和交换。这种实时的互动性首先使反馈变得轻而易举,同时信源和信宿的角色可以随时改变。数字化传播中点对点和点对面传播模式的共存,既可以使大众传播的覆盖面越来越大,也可以越来越小,直至个人化传播。概括而言,数字媒体包括两方面的涵义:一是指信息的载体,即以不同于连续性的电压信号、电磁波信号等模拟信号,而是以非连续性的0和1数字形式存在,以“比特”为基本组成单位的电子符号为载体,交互传播信息的计算机装置;二是指被传递的内容,即以“比特”作为最小信息单位的信息流动。二、数字媒体版权管理方式数字版权管理(DRM,Digital Rights Management)利用加解密技术、数字签名技术和授权管理技术等,实现对数字电视、数字电影、数字杂志等数字媒体数字内容的可控、可管理的消费。DRM系统主要功能包括数字内容的加密和解密、服务许可证的生成和发放、DRM客户端等。数字媒体产业健康发展的基本前提是保证数字媒体数字内容的版权不受侵犯。数字媒体的健康发展有赖于DRM提供一个安全可靠的数字内容交易基础设施,而DRM技术的持续演进也将为数字媒体产业带来新的发展动力。DRM技术不仅为数字媒体的安全交易提供了技术保障,同时通过DRM技术可以为数字媒体产业创造各种精细化的、新型的业务模式,为最终用户提供更好的个性化服务。对DRM而言,产业链各方的协同共生固然重要,最终用户的选择同样不可忽视。移动互联网的发展越来越重视最终用户的体验,这就要求DRM业界更多地关注最终用户的需求,为DRM的发展注入新的活力。三、数字媒体管理的意义随着互联网技术的飞速发展,无线通讯技术的普及率也有了大幅的提高,在广播电视网、电信网、互联网三网融合进程中,非结构化的信息内容不断膨胀和技术的革新变化,最终用户对数字媒体内容的需求还不稳定,在不断变化中,把数字媒体领域带进了一个复杂、多变的新环境。不论是创建内容,还是转换、分发等过程,都不可避免地与全面、有效的管理捆绑在了一起。(1)内容管理是数字媒体资源的保障。挖掘用户需求是数字媒体发展的重要方向。任何产业如果想要获得持续的发展,就必须要充分考虑用户需求,数字媒体在我国兴起的时间比较晚,技术发展还不够成熟,用户还没有培养起对数字媒体的稳定需求。因此,必须加强数字媒体资源的管理,了解用户的需求,大量的非结构化数据是数字媒体领域的主要资源,如何有效地管理这些内容财富对数字媒体企业尤为重要。综上所述,唯有加快内容管理系统的建设,才能集中数字资源,形成管理规范化,为海量的数字媒体资源提供有效保障。内容是各类媒体资源发展的核心。数字化条件下,媒体内容的生产方式和传播途径虽然发生了变化,但是内容作为核心价值的地位没有变。作为内容提供商,就应该把针对内容的管理放在首要位置,才能在数字媒体领域中把握主动权。(2)技术是数字媒体发展的关键。先进的技术支撑是确保媒体资产管理良性发展的基础,当前数字媒体是基于互联网和数字化管理等技术的新兴产业,无论是其载体形态和传播方式,还是经营模式都与技术革新直接相关。但是数字媒体作为一个新兴产业,在数字化技术应用方面,目前是处于一个起步阶段。因此,社会各界应更多地介入与数字媒体相关的技术研发,使技术的应用能够推动数字媒体的发展。参考文献:[1]林叶郁.夏洪文.数字媒体的发展趋势[J].中国有线电视,2006.(2):118-120[2]肖永亮.美国的数字媒体学科发展[J].计算机教育,2006.(5):47-50[3]张久珍,段明莲.沈正华.国外视音频信息元数据研究文献综述[J].大学图书馆学报,2005.(1):14-20
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低分子量肝素(Low Molecular Weight Heparin,LMWH)是二十世纪八十年代在研究肝素分子构效时发展起来的一类新型生化药物,是由肝素以不同的工艺分级或降解而成的低分子量的组分或片段,具有肝素的基本结构,分子量一般为4kDa~6kDa。与肝素相比,低分子量肝素具有分子小、易吸收、生物利用度高、半衰期长、量效关系明确、低抗凝、高抗栓、出血副作用少等特点,在临床中得到较广泛的应用
二十一世纪是高科技飞速发展的新时代,电脑已走入千家万户,融入人们生活的各个领域,各托幼园所也都开展了电脑教学活动,但没有统一的教学内容,各园所都根据自己园所的具体情况,独立地设计教学内容和采用适当的教学软件进行教学活动,因此如何将电脑教学与幼儿美术教育进行整合,成为了一个值得探讨和研究的新课题,几年来,根据我们的教学实践,探索出了一套幼儿美术教育融入到电脑教学之中的新办法并并取得了良好的整合效果。
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摘 要:随着科学技术日新月异的发展,网络的普及,采用多媒体技术是当前学前教育发展的趋势和方向。如何有效使用是我们必须把握的关键,一直是我们探讨的问题。首先,要肯定多媒体在教育中优势;其次,找到多媒体技术和幼儿园教育教学的结合点,并如何科学合理地付诸实际操作,从而提高幼儿园教育活动质量,促进幼儿的全面发展;最后要用辩证的观念认识幼儿园开展多媒体技术教学必须采取理性的态度。关键词:信息时代  多媒体 
对食色之欲的看法及处理方式,是一个民族文化发展中非常重要的部分,甚至可能是主要部分。2008年10月27日,贾平凹和他的《秦腔》荣获第七届茅盾文学奖。贾平凹自然高兴,背着手哼着秦腔 “自己就去街上吃了顿羊肉泡馍”……有人说中国饮食文化的发展与繁荣,是与整个中国历史的发展相和谐统一的,中国古代饮食文化,具体体现了从宫廷到民间从秦地到边疆,从王公贵族到平民百姓,食风的盛行、 “吃”的繁荣、“吃”的艺术
摘 要:如何有效利用多媒体教学手段,促进教学,进一步提升教学水平是本文研究的内容,本文在介绍了多媒体的概念、特点和优势的基础上,结合了目前高校多媒体教学中存在的问题,分析了多媒体教学应注意事项。关键词:多媒体教学 教学方式 互动性 课程建设随着计算机技术的发展,计算机辅助教学方法在高校教育教学中被广泛地应用。运用多媒体教学手段进行教学和辅导,以其教学内容生动形象,人机对话手段多样,教学形式丰富多变
近年来,信息技术被作为一门独立的学科列入教学计划,充分体现了教育部对信息技术教学的重视和信息技术课程的重要性,同时也对信息技术教学工作提出了新的挑战。经过多年的实践,信息技术教学领域形成了一些富有成效的教学方法,积累了很多富有特色的教学经验,同时也存在不少问题,尤其是在学生行为规范方面,比如不认真听讲、上网聊天、玩游戏等等,导致课堂秩序混乱,极大地降低了课堂效率,影响了教学效果。产生这些问题的原因
摘 要:信息技术课现已纳入中小学的必修课,但由于实际条件的限制,农村学校可能还存在硬件设施不完善,课程设置不合理,时间安排不足等问题,直接影响了老师的教学,限制了学生对计算机知识的掌握和发展。同时由于学生地处乡村,大多数学生到了初中后才有机会接触到计算机,所以农村学生很难上好信息技术课。我们必须正确全面的认识在农村信息技术的开展过程中,出现的这些困难和问题,才会更好的促进信息技术全面普及,缩小农村