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创设问题情境 活化课堂教学——《金属的化学性质》课堂实录点评与思考
创设问题情境 活化课堂教学——《金属的化学性质》课堂实录点评与思考
来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyinghdl1
【摘 要】
:
有效的化学问题情境的创设,可以激发学生的学习兴趣,引发学生的深层思考,提高学生的思维能力,产生学习的内驱,真正做到主动学习,体现以学生为主体的教育教学理念。
【作 者】
:
张小红
【机 构】
:
南通市如东县实验中学
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2011年08期
【关键词】
:
问题情境
激发兴趣
深层思考
提高思维
凸显主线
传承文化
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有效的化学问题情境的创设,可以激发学生的学习兴趣,引发学生的深层思考,提高学生的思维能力,产生学习的内驱,真正做到主动学习,体现以学生为主体的教育教学理念。
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