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在传统的教学方法中,教师是主体,学生被动地接受知识,容易忽视学生对学习的主动性。随着互联网传播速度的加快,教师传统的课堂讲授已经不能满足学生对知识的渴望,也无法满足教师课堂的教学要求。“启发与互动式”教学模式对师生的素质有着较高的要求。因此,它的应用也面临着很大的挑战。本文对“启发与互动式”教学模式在大学课堂中的应用进行了概述和初步探讨。