【摘 要】
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“图式”指通过积累而形成的知识与经验结构,图式理论可以是任何的语言材料,包括内容图式、形式图式、语篇图式三种。在高中英语教学中应用图式理论,有利于培养学生的阅读意
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“图式”指通过积累而形成的知识与经验结构,图式理论可以是任何的语言材料,包括内容图式、形式图式、语篇图式三种。在高中英语教学中应用图式理论,有利于培养学生的阅读意识,实现学生与阅读的相互交流,可使学生接触到更多的语言素材,进而提升学生英语学习水平。一、语言图式词汇是语言的心脏,同时也是英语阅读的基础。语言图式则是指学习者自身掌握的相关词汇、句型及其语法等相关知识。要想提高阅读能力,则必须掌握必要的
“Schema ” refers to the knowledge and experience structure formed through accumulation. Schema theory can be any language material, including content schema, formal schema, and textual schema. The application of schema theory in senior high school English teaching is conducive to cultivating students ’reading consciousness, realizing the mutual exchange between students and reading, and exposing students to more linguistic materials so as to enhance students’ English learning. First, the language schema Vocabulary is the heart of the language, but also the basis of English reading. Language schema refers to learners own relevant vocabulary, sentence patterns and grammar and other related knowledge. To improve reading ability, you must master the necessary
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近年来，我们为数众多的文学期刊的编辑工作，有不少革新和改进，编辑同志在动脑筋、想办法提高刊物质量的同时，也不忽略一些看来似“小”的改革，尽量发掘刊物篇幅的潜力，为读者提供更多的有益的知识，刊物上的“十边地”——即刊物边头角落的空白处也充分利用起来了——我指的是各个刊物上丰富多采、生动活泼的“补白”。不少期刊杂志利用空白刊登文艺动态、出版简讯、名人名言、作家轶事、世界趣闻、读者建议，等等，使读者在读
In this paper, the palaeomagnetic study of the 55 oriented samples collected from some Late Cenozoic basalt group of Datong region has been carried out. The re
中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所向祖文编审撰写的《苏联经济思想史》（以下简称《思想史》）一书已由社会科学文献出版社出版发行。该书运用马克思主义的立场、观点和方法，以文本解读的形式研究和总结了前苏联70多年经济理论产生、形成及其发展的历史过程；以经济学“人物排队”为主要思路，进行系统的梳理和评述，再现了在前苏联经济思想史上起过比较重要作用的人物及其思维行程。
衡，有许多种含义，本文主要取“平衡，均衡”的意义，一般可理解为适度、恰当、稳定。旧体文中曾有衡言（平正之言）、衡虚（平正而清虚）、衡仪（公平的法则）之说。中国古代的地动仪、意大利的比萨斜塔也都蕴藏着“衡”。国学大师冯友兰提出的儒家人格的最高标准“阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸”，也讲究一个“衡”字。《希拉里传》中曾写道：每当遇到挫折和悲伤时，希拉里都想象自己身体内安装着一个木工水准仪，努力让水准仪
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《中国百科年鉴》附有书后索引，编得非常好。它不是“单一索引”，即只能检索论文和作者，而是“分拆索引”，不仅按文章、作者编制，而且对一篇文章中涉及的重要主题、人物、事件、地点进行分拆后编制，按汉语拼音字顺排列，十分方便。例如欲查一九八○年有无习仲勋同志的资料，从X字头可以查到多处。这种索引在我国出版物中很少见。缺点是对于并列的主题，只按前一主题编制，第二个主题则没编。
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在全国哲学社会科学规划办公室的倡议下，“经济学论文的思想性与技术性的关系”专题学术研讨会于2013年8月23日在吉林省集安市召开。