【摘 要】
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目的:分析互联网+同伴教育对提高早产儿母乳喂养率所起到的作用.方法:将100例早产儿纳入研究范例,将其随机分为对照组(50例,仅给予产妇口头宣教)与观察组(50例,给予产妇互联网+同伴教育),对比两组干预情况.结果:观察组完全母乳喂养率更高,产妇对母乳喂养知晓情况也优于对照组(P＜0.05).结论:互联网+同伴教育有效提高了早产儿母乳喂养率,具有推广价值.
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院 安徽 合肥 230022;安徽医科大学第一附属医院 安徽 合肥 230022
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目的:分析互联网+同伴教育对提高早产儿母乳喂养率所起到的作用.方法:将100例早产儿纳入研究范例,将其随机分为对照组(50例,仅给予产妇口头宣教)与观察组(50例,给予产妇互联网+同伴教育),对比两组干预情况.结果:观察组完全母乳喂养率更高,产妇对母乳喂养知晓情况也优于对照组(P＜0.05).结论:互联网+同伴教育有效提高了早产儿母乳喂养率,具有推广价值.
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