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教学目的：了解书信正文和信封的书写格式教学过程：一、引子师：同学们，本学期我们班有4位同学转学了，大家还记得都是谁吗？（学生说转走学生的姓名）前几天，老师收到一封来自远方的信，猜猜是谁的？是叶冠廷同学给老师写了一封信，现在，老师就给大家读读这封信。注意听，他在信里都写了什么？
一封来自远方的信——三年级(上)《学写书信》教学设计
【摘 要】
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教学目的：了解书信正文和信封的书写格式教学过程：一、引子师：同学们，本学期我们班有4位同学转学了，大家还记得都是谁吗？（学生说转走学生的姓名）前几天，老师收到一封来自远方的信，猜猜
【机 构】
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新疆泽普奎依巴格石油一小
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2006年9期
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