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根据《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求,数学教育要提升学生的数学素养,引导学生会用数学的眼光观察世界.而学会用数学的眼光观察世界,就是应不断提升学生的数学抽象能力,即从选取某一共同特征加以抽象、引入新特征、添加新特征、利用已有的或构想出的完全理想化的公理化体系等四个方面入手.
对“数学抽象”的理解与数学抽象能力培养的实践
【摘 要】
：
根据《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求,数学教育要提升学生的数学素养,引导学生会用数学的眼光观察世界.而学会用数学的眼光观察世界,就是应不断提升学生的数学抽象
【机 构】
：
安徽省无为中学
【出 处】
：
中学数学教学参考
【发表日期】
：
2020年11期
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