【摘 要】
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运用文献资料、逻辑分析等方法,探究学校体育课程思政一体化建设的内涵、价值、挑战与优化策略.研究认为:新时代学校体育应构建体育课程思政与思政课程横向协同、学段纵向衔接、“知能行健导”内在统一、组织平台资源与体制机制外在联合的一体化课程思政体系.面临理念意识薄弱、管理体系缺位、目标内容缺失、评价体系模糊、支持系统稀少以及教师能力不足等挑战.为此,提出优化策略:一体化理念构筑、系统化管理完善、立体化目标设计与层进性内容衔接、全景式评价搭建、外在性系统支持、主体性教师发展等,推动学校体育课程思政一体化持续发展与高
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,福州 350117
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运用文献资料、逻辑分析等方法,探究学校体育课程思政一体化建设的内涵、价值、挑战与优化策略.研究认为:新时代学校体育应构建体育课程思政与思政课程横向协同、学段纵向衔接、“知能行健导”内在统一、组织平台资源与体制机制外在联合的一体化课程思政体系.面临理念意识薄弱、管理体系缺位、目标内容缺失、评价体系模糊、支持系统稀少以及教师能力不足等挑战.为此,提出优化策略:一体化理念构筑、系统化管理完善、立体化目标设计与层进性内容衔接、全景式评价搭建、外在性系统支持、主体性教师发展等,推动学校体育课程思政一体化持续发展与高效建设.
其他文献
运用文献资料、访谈与实地考察等方法,基于体教融合视角,研究美国高校高水平运动队建设经验,提出对我国的启示.美国高校高水平运动队建设经验:整体化,NCAA竞赛体系的资源整合;专业化,专职教练员配置助力专业化发展;系统化,目标一致性的系统化管理;科学化,科学训练与备赛助力训练质量提升.对我国的启示:赛事整合,构建中国特色高校高水平体育赛事体系;专业提升,专职教练员团队促进运动队专业化建设;系统管理,竞技成绩目标驱动运动队系统化构建;科学训练,协调“学训”关系,提升训练质量.
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运用文献资料法等,借鉴NATO政策工具理论,从政策工具维度和政策目标维度研究我国体育消费政策工具选择特征及优化策略.政策工具选择的特征:过度依赖信息型工具的使用、权威型工具选择缺乏长远利益考虑、财税型工具应用整体缺位、组织型工具指向缺乏全面性.政策工具选择的优化策略:优化政策工具类型结构,探索政策工具选择标准;适度增加政策工具的倾斜度,培育长期体育消费理念;创新政策工具的组合效应,提高政策执行效果.
运用质性研究等方法,研究“十三五”时期我国体育场地设施发展与执行实效,分析不足并提出发展策略.发展与执行实效:体育建设用地得到保障,投入大笔资金支持,出台助推发展政策文件,大力新建体育场地设施,积极向外扩充体育活动空间,着力盘活闲置体育场所.发展不足:中心城区发展规划不足,PPP模式运作不成熟,住宅小区场地设施发展目标不明确,缺乏智能化发展规划,户外场地设施发展规划不完善,盘活现有资源的路径有限.发展策略:体育用地和经费支持向中心城区倾斜,推进城市公共体育服务市场化,明确小区场地设施发展目标,重视智能化建
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运用文献资料法、实地考察法和专家访谈法,探究新发展格局和自由贸易港背景下海南体育产业高质量发展的困境与对策.新发展格局和自由贸易港能够产生巨大的带动效应,为海南体育产业高质量发展提供政策支持、要素投入、科技驱动等.但在具体实践中,面临主体关系有待协调、体育基础设施落后、体育人力资源不足、体育消费不够旺盛、资源禀赋未充分利用等困境.提出发展对策:创新多元治理体制机制,协同推进供需两侧改革,打造高效活力体育市场,构建现代体育产业体系,合理布局区域联动发展,着力提升体育服务贸易.
运用文献资料、比较研究、逻辑分析等方法,对国际体育产业数字化转型进行研究.国外体育产业数字化转型实践:数字化转型实现体育产业生态的革命性变迁、数字化转型与体育产业核心业态的颠覆性变革、数字化转型有效提升体育产业的核心竞争力.国际体育产业数字化转型特点:加速产业融合,增加产品供给;改变消费习惯,重塑需求端;创新商业模式,破解发展难题;重构产业链,提升产业效率;确保精准营销,扩大有效供给.对我国的启示:整合产业资源,把产业融合作为体育产业数字化转型的切入点;凝聚行业共识,把供需匹配作为体育产业数字化转型的主攻
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