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'编辑学者化'已成为编辑界特别是高校学报编辑界的主流口号,影响甚大;但这一口号,存在混淆概念、逻辑关系不严谨、极易歧解的毛病.从实际工作考察,它不利于引导社会准确、客观、科学地评定编辑工作的业绩.为了编辑出版事业的健康发展,有必要对这一口号重新审视.建议建立以'编绩'为核心的编辑工作评价体系并出台对编辑的奖励政策.