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在小学阶段的语文教学中,写作能力的培养至关重要,这也是培养学生语文素养的重要途径之一.然而写作教学不同于语文学科其他方面的教学,写作的主观性和创造性较强,对学生语文能力的要求也比较高.所以,教师对写作教学的策略研究也就不容小觑,因为教学策略的恰当与否是决定教学效果好坏的关键因素之一.
妙笔生花 ——小学语文作文教学的策略研究
【摘 要】
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在小学阶段的语文教学中,写作能力的培养至关重要,这也是培养学生语文素养的重要途径之一.然而写作教学不同于语文学科其他方面的教学,写作的主观性和创造性较强,对学生语文
【机 构】
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甘肃省兰州市永登县城关小学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2018年10期
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