基于图书馆的校、系两级文献采访模式研究

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本文分析了目前我校图书馆文献采访的现状,提出了适合我校图书馆的文献采访模式,即“校、系两级文献采访模式”,并阐述了实行校、系两级文献采访的优越性及实施过程.
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