【摘 要】
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目的:研究持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果。方法:此次研究所选择的基本对象为2015年11月-2016年10月来我院实施乳腺疾病手术的病患,共有76例,将他们按照
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目的:研究持续性健康教育在乳腺疾病手术患者护理中的应用效果。方法:此次研究所选择的基本对象为2015年11月-2016年10月来我院实施乳腺疾病手术的病患,共有76例,将他们按照入院治疗的先后顺序分为两组(A组与B组),分别给予A组与B组病患进行持续性健康教育与常规健康教育,比较所有病患对疾病技能、知识的掌握情况以及护理满意度。结果:对比病患对乳腺疾病知识与技能掌握的基本评分,其中A组病患比B组病患的评分高,数据有较大的差异,统计学有对比意义P<0.05;比较A组与B组的护理满意情况,其中,A组病患的护理总满意度为94.74%,而B组为76.32%,差异显著,统计学有对比价值P<0.05。结论:对乳腺疾病手术的病患的护理过程中实施持续性健康教育能够帮助他们更好的掌握疾病的基本知识,从而提升病患的护理依从性,具有临床推广价值。
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