【摘 要】
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PISA测试结果推动了英国数学教育的改革。作为英国政府借鉴其他国家优秀教学方法政策的集中体现,中英数学教师交流项目在具体实施过程中设置了明确的承接和监管机构,建立了有
【基金项目】
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江师范大学研究生“启航计划”对本研究提供的支持
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PISA测试结果推动了英国数学教育的改革。作为英国政府借鉴其他国家优秀教学方法政策的集中体现,中英数学教师交流项目在具体实施过程中设置了明确的承接和监管机构,建立了有针对性的交流框架,制定了灵活的实施方法,采取了跟进式的效果评估监测措施。项目评估结果显示,中国数学的“掌握教学法”逐渐被英国的试点中小学所接受,但仍存在英方对新教学模式的认同度不一,配套教学资源开发不足,教师专业水平与教学模式要求不匹配等问题。中英数学教师交流项目的有效实施有利于建设两国教师国际交流的常态机制,为我国基础教育改革借鉴他国经验提
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