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日本教科书问题贯穿于日本战后60余年的社会发展中，并从20世纪80年代以来Et益成为影响中日关系的重要内容。了解教科书问题就无法回避其历史的发展过程，而妥善解决教科书问题也需从中吸取经验与教训。重视教科书问题的深远意义，积极寻求解决的途径，才能为中日关系建立良好的基础。
日本教科书问题的历史发展及启示
【摘 要】
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日本教科书问题贯穿于日本战后60余年的社会发展中，并从20世纪80年代以来Et益成为影响中日关系的重要内容。了解教科书问题就无法回避其历史的发展过程，而妥善解决教科书问题也
【机 构】
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东华大学人文学院
【出 处】
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东华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年1期
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