论文部分内容阅读
艺术趣味是艺术欣赏与艺术创作中表现出来的情趣、爱好与追求.在艺术熏陶、艺术实践、艺术教育中形成与发展,受生活情趣、生活理想、艺术观念、审美理想、审美能力的制约.具有鲜明的主观色彩,又有时代民族特征,并影响着对艺术的审美选择、审美感受和艺术的创造.
浅谈艺术趣味
【摘 要】
：
艺术趣味是艺术欣赏与艺术创作中表现出来的情趣、爱好与追求.在艺术熏陶、艺术实践、艺术教育中形成与发展,受生活情趣、生活理想、艺术观念、审美理想、审美能力的制约.具
【机 构】
：
黄淮学院美术系
【出 处】
：
文艺生活·文艺理论
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
声乐表演艺术是一个经过创作--作品--演唱--欣赏的审美过程,它与所有的艺术门类一样,都服从于一定的审美意识,讲求美学原理.如果我们能在声乐表演艺术与美学之间,找到它们科
本文采用乌里希国际期刊指南及JCR等分析工具对SCIE收录的198种开放存取全文期刊的学科、国家及出版社分布等进行了分析及研究;并以实例形式介绍了我国高校图书馆对开放存取
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有这样的论述：“让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为他们自己的东西，才是他们自己真正掌握的东西。”这句话的基本精神就是必须让学生
民族出版工作,既是我国民族工作的重要组成部分,也是我国新闻出版事业的重要方面。本文回顾了改革开放以来民族出版事业所取得的巨大成绩,分析了我国民族出版工作当前面临的
探讨多变量多水平模型在生物等效性评价中的应用价值.以4×4交叉试验设计的国产和进口罗格列酮药物生物等效性评价为研究实例,研究多变量多水平模型在同时评价多个指标等效性时方差分量的分解方式,并探讨在多变量多水平框架下评价平均、群体和个体等效性评价的可行性.多变量多水平模型考虑了罗格列酮药物指标ln(AUC)和ln(C_(max))的相关性,在两个指标出现一个平均等效而另一个平均不等效的矛盾结果时,通过
安徽省农远工程实施学校占总学校数的70%以上,笔者通过对实施农远工程学校教学软件资源的使用情况调查,发现基层学校教学软件资源不足,不适用,与学校实际教育教学需要有很大
马丁·布贝尔在"我与你"对话哲学思想基础上阐述品格教育思想,使这一思想具有了新的视角和独特的作用.提出要在"我与你"的基础上建立新型师生关系,品格教育的主要任务是培养
"互文性"指文本与文本之间的某种关系特征,在中国古代文论中亦有零星的"互文性"资源,与之相比,钱钟书先生在著述中构建了自己的互文空间,体现出强烈的"互文性"思想,亦对"互文