论文部分内容阅读
＂工程制图含（CAD）＂课程是以工程图样为研究对象,以培养学生的动手能力和空间思维能力为目标。通过研究＂工程制图含（CAD）＂课程教学现状及其关系,总结了两门课融合后教学中存在的问题,并在教学内容、教学手段和方法、增加课后答疑和考核几个方面做了教学探索和尝试。
“工程制图含（CAD）”教学改革与研究
【摘 要】
：
＂工程制图含（CAD）＂课程是以工程图样为研究对象,以培养学生的动手能力和空间思维能力为目标。通过研究＂工程制图含（CAD）＂课程教学现状及其关系,总结了两门课融合后教学中存在的问题,
【机 构】
：
安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
：
安徽化工
【发表日期】
：
2018年4期
其他文献
针对两类不平衡数据的分离超平面的偏移问题提出一种平衡方法。首先，对两类样本数据在核空间中进行核主成分分析，分别求出两类样本数据的在特征空间中的主要特征值；然后，根据两样
过去的中学美术教育过于强调学科中心,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生创新意识的发展,在实施新课程时,要按素质教育的要求,促进学生在智力、道德和人格上获得发展:在修
在社会转型期中产生的个人本位教育价值观作为教育价值取向,并不否认社会本位教育价值观的主导作用;德才兼备的培养目标可促使二者实现具体的、历史的统一,充分体现社会主义
随着越来越多的"对称"被揭示出来,一位杰出的理论物理学家曾说:"大自然似乎想用这些对称来告诉我们什么秘密".麦克斯韦方程组由于至今一直假定磁荷(磁单极)不存在,从而存在着
建立了高效液相色谱法测定日化产品洗发水、沐浴露、洗面奶中3,4,4＇-三氯均二苯脲（三氯卡班,TCC）的分析方法。试样中的待测物先由甲醇超声提取,浓缩后经岛津GL Wonda Cract ODS-