【摘 要】
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本文从阐释学习幸福感的概念入手,分析了学习幸福感在学生的成长和发展过程中的地位、现状及中职学生学习幸福感普遍低下的原因,提出了改善这种局面的策略。
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本文从阐释学习幸福感的概念入手,分析了学习幸福感在学生的成长和发展过程中的地位、现状及中职学生学习幸福感普遍低下的原因,提出了改善这种局面的策略。
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