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一、＂论坛式＂教师队伍建设模式及其主要形式自我反思、同伴互助、专业引领是基于校本的教师队伍建设的三大实践要素,只有充分地发挥三者的作用,并注重相互间的整合,才能有效地建设一支精良的教师队伍。然而如何有效地实施,尤其是如何达到既能促进教师个体发展,又能整体提升的理想状态呢？
谈促进个体发展与集体相长的“论坛式”教师队伍建设模式
【摘 要】
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一、＂论坛式＂教师队伍建设模式及其主要形式自我反思、同伴互助、专业引领是基于校本的教师队伍建设的三大实践要素,只有充分地发挥三者的作用,并注重相互间的整合,才能有效地
【机 构】
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湖南省嘉禾县第一中学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年11期
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