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小学教师必须把新课改理念融入到教育教学管理活动当中,深刻的反思当前小学教育教学工作中存在的理念陈旧、方法单一、以及盲目跟风等现实问题,切实把握小学生的个性化成长需要,采用系统的、科学化、互动的教育教学管理方法,制定更加完善的教育教学管理对策,从而在小学教育教学实践中深入推动新教改的实施,全面提高教育教学活动的总体质量。