【摘 要】
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人教版小学实验教材,将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类,而略读课文在语文教材中的比例随着学段升高而增大。精读课文的教学方法在长时间的探讨中,已经引起了大家
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人教版小学实验教材,将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类,而略读课文在语文教材中的比例随着学段升高而增大。精读课文的教学方法在长时间的探讨中,已经引起了大家足够的重视,也有很多成熟的做法以供参考。2011年版《语文课程标准》指出了略读教学具体的要求:“具有独立阅读能力,学会运用多种阅读方法。”“应加强对阅读方法的指
PEP teaching experimental textbooks, the text is divided into intensive reading texts, skimming texts, reading texts three categories, and skimming texts in the proportion of textbooks with the segment increases. Intensive reading teaching methods in the long discussion, has attracted everyone’s attention, there are many mature practices for reference. The 2011 edition of ”Chinese Curriculum Standards“ points out the specific requirements for skimming teaching: ”Having an independent reading ability and learning to use a variety of reading methods.“ ”
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技术商品和技术市场的定义。它们具有商品和市场的一般属性和特点。技术商品和技术市场的发展 ,会使知识成为真正的资本 ,知识阶层比重提高和“金领”阶段的形成
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一、“班级文化”的界定班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级