江苏省部分院校及全国财经类部分院校图书馆保存本情况调查

来源 :科技情报开发与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ling_cheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对江苏省部分院校以及全国部分财经类院校保存本(样本库)情况的调查,探讨了目前高校图书馆保存本的发展趋势。 Through the investigation of some colleges and universities in Jiangsu Province and some financial institutions in the country, this paper discusses the current development trend of preserving the present university library.
其他文献
【摘要】英语阅读理解中主旨大意题是每年必考的题型,主要是考查考生对文章的整体把握和理解,是考查考生对文章主旨内容进行概括或总结的能力。此题型可以根据题干的表现形式,运用略读、找主题句、抓文章中心等方法去寻找答案。本文就是对此题型进行深入的剖析,使难题一目了然。  【关键词】阅读理解 主旨大意 类型 解题技巧  在高三阅读专题的复习中,对阅读理解所考察的几大题型(主旨大意、猜测词义、推理判断、细节理
【摘要】叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说:“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”培养学生的创造性思维决不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。教师要努力发掘每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥出来,将学生培养成为创造型人才。培养学生的创新意识,训练学生的创新思维,开发学生的创新能力是摆在我们每一位教师面前的义不容辞的责任。如何在小学数学课
【摘要】随着教学改革的深入,特别是新课程的实验及全面推开,课堂教学中平等、民主的新型师生关系正在逐步形成,但教师倾听学生的形势仍不容乐观。有的教师放不下“师尊”的架子,课堂上习惯侃侃而谈,一包到底,根本不顾及听课学生的情绪反应,对学生的要求和建议视而不见,听而不闻。有的教师虽然也想倾听学生,但由于设置的问题或过于浅显而直问直答,或过于深奥,无力解答,致使倾听留于形式;有的教师喜欢有选择地听,合味的
【摘要】在多年生物学教学实践的基础上,运用多媒体技术对中学生物学的教学内容、教学过程、教学方式进行了优化与整合,解决了生物学教学中的重点和难点,优化了课堂教学结构,突出了学生的主体作用,培养了学生的主体意识、创新思维和综合能力,开发了学生的智力,提高了学生的整体素质。  【关键词】多媒体 生物教学 优势  《生物课程标准》明确提出:教师要充分重视信息化课程资料的利用,包括各种生物教学软件、网络上的
本文首先综述了NiTi形状记忆合金的形状记忆特性和超弹性能,以及其优良的生物相容性、耐腐蚀性能、高抗疲劳性能等。在此基础上探讨了当前NiTi合金在应用中存在的问题以及目前