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利用几何画板创设问题情境,能够激发学生学习兴趣,让学生自主参与数学学习与研究;能动态展示教学内容,揭示问题本质;进行数学实验,能提高课堂教学效率,有效地促进学生数学水平和能力的提升.
几何画板在初中数学课堂教学的运用策略
【摘 要】
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利用几何画板创设问题情境,能够激发学生学习兴趣,让学生自主参与数学学习与研究;能动态展示教学内容,揭示问题本质;进行数学实验,能提高课堂教学效率,有效地促进学生数学水
【机 构】
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安徽省濉溪县教育科学研究室
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学):下半月
【发表日期】
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2021年3期
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