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随着主体教育实验的研究从宏观层面的理论概括向微观层面的理论总结的过渡，主体参与逐渐成为发展性教学的一个热点问题，这是因为它把主体教育理论转变成学生主体参与的一种有效机制。主体参与对优化课堂教学，促进学生主体性发展具有重要的意义，它所蕴涵的教学与发展的价值也值得我们深入探讨。
试论学生主体参与的教学价值
【摘 要】
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随着主体教育实验的研究从宏观层面的理论概括向微观层面的理论总结的过渡，主体参与逐渐成为发展性教学的一个热点问题，这是因为它把主体教育理论转变成学生主体参与的一种有效
【机 构】
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重庆市云阳县凤鸣镇凤鸣小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2016年2期
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