【摘 要】
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提高数学课堂有效性是一个永恒的话题。有效教学既是一种教学新理念,也是全面提高教学质量的良方。为了规范教学行为,挤清教学泡沫,提升教学品质,教师应从各方面掌握信息,研究方法
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提高数学课堂有效性是一个永恒的话题。有效教学既是一种教学新理念,也是全面提高教学质量的良方。为了规范教学行为,挤清教学泡沫,提升教学品质,教师应从各方面掌握信息,研究方法。
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