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程序设计课程知识点多,抽象且语法结构繁杂,传统知识传递型教学方式,效果强差人意,学生往往只懂语法,不懂应用。将抛锚式教学模式引入该课程,根据真实案例设计＂锚＂,并将教学内容从浅至深镶嵌于＂锚点＂实现中,促使学生自主学习、合作学习。实践表明能有效调动学生学习积极性,提高学生编程能力,教学效果显著。