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高职院校的期货专业虽然重视教学模式的改革，但是普遍存在缺乏创新性的教学模式，造成了课程内容与职业标准的偏差，教学过程与生产过程的脱节。本文结合沈阳职业技术学院期货操盘手特训班的教学改革实际，对这种崭新的“三对接”教学模式构建进行了评价和分析。
高职期货专业“三对接”教学模式的构建探索--以沈阳职业技术学院“期货操盘手特训班”为例
【摘 要】
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高职院校的期货专业虽然重视教学模式的改革，但是普遍存在缺乏创新性的教学模式，造成了课程内容与职业标准的偏差，教学过程与生产过程的脱节。本文结合沈阳职业技术学院期货操盘
【机 构】
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沈阳职业技术学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度课题课题批准号：JGl4EB259.
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