急诊预检分诊存在的问题与对策

来源 :饮食保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaccia_zhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探究急诊预检分诊存在的问题与对策.方法 挑取2019年1月至2019年12月本院100例急诊患者,以2019年1月至2019年6月急诊患者为对照组(n=50),2019年7月至2019年12月急诊患者为观察组(n=50),首先,分析对照组急诊预检分诊所存在的问题,并制定相应措施实行于观察组中.对比两组满意度以及存在问题的发生情况.结果 对照组存等待时间过长,分诊准确率低;实施改进措施后,两组满意率相差12%,差异明显,P<0.05.结论 随着人们的物质、生活水平提高,患者自我保护意识与医疗质量提高,通过提高分诊护士的工作经验、业务能力以及对分诊工作,并在对所存在的问题进行改进,能够解决急诊预检分诊所存在的问题,具有重要临床价值.
其他文献
目的 分析复发性阿弗他溃疡(recurrent aphthous ulcer,RAU)患者血清锌水平、T淋巴细胞亚群之间的关系.方法收集2016年1月 ~2020年2月在笔者医院口腔科诊断为RAU的患者115例作
【摘 要】众所周知,高职教育一直反对单纯的教师单向授课,更倾向于采用多种模式培养学生的实践能力和专业技能。本论文以“互换启发式”教育模式为切入点,根据高职类学生的特点,针对学生的学习兴趣和态度、电子商务专业知识特点、课堂教学改革、教师角色转变等方面探索和研究“互换启发式”的高职教学模式改革。  【关键词】教学模式;高职;互换启发式;创新教改  2014年2月,国务院常务会议专题探讨,加快发展现代职
期刊