【摘 要】
:
【目的】在昆虫细胞表达猪圆环病毒2型(PCV2)衣壳蛋白(Cap),并对表达的重组蛋白~*Cap进行免疫原性分析。【方法】将含有PCV2-ORF2基因的重组杆状病毒质粒Bacmid-ORF2转染昆虫
【机 构】
:
国家生猪种业工程技术研究中心/华南农业大学动物科学学院,华南农业大学实验动物中心,深圳出入境检验检疫局动植物检验检疫技术中心
【基金项目】
:
“十二五”农村领域国家科技计划(2015BAD12B02-5);现代农业产业共性技术创新团队项目(2016LM2150);广东省科技计划(2016A020212021,2015B020230004);广州市科技计划(201508020062)
论文部分内容阅读
【目的】在昆虫细胞表达猪圆环病毒2型(PCV2)衣壳蛋白(Cap),并对表达的重组蛋白~*Cap进行免疫原性分析。【方法】将含有PCV2-ORF2基因的重组杆状病毒质粒Bacmid-ORF2转染昆虫细胞进行蛋白表达试验,再用纯化的~*Cap和质粒pcDNA3.1-ORF2分别免疫小鼠,比较二者的免疫效果。【结果】由PCV2-ORF2基因编码的Cap结构蛋白在昆虫细胞中正确表达,相对分子质量约为32 000。~*Cap能够被PCV2阳性血清所识别,具有良好的抗原性。~*Cap免疫组在细胞免疫水平及体液免疫水平的免疫效果均优于pcDNA3.1-ORF2免疫组。【结论】重组蛋白~*Cap可替代全病毒,具有PCV2疫苗潜在的应用价值。研究结果为后续的PCV2病毒分子诊断、亚单位疫苗以及分子生物学等研究奠定试验基础。
其他文献
数学课堂常呈现看似热闹非凡的课堂景象,师生之间流畅无比的问答,以点带面的知识突破,蜻蜓点水的总结回顾,但这真的是一堂有效的数学教学课堂吗?北师大郭华教授提出:深度学习就是指
目的探讨对改良穿支皮瓣V-Y治疗小腿远端及足踝部创面的术后患者采用临床干预辅助治疗,明确临床干预对术后患者康复的影响及效果。方法选择我院2015年2月~2017年3月间用改良
教育主管部门和理论界在谈论教师专业发展时,都是从宏观的角度出发,为教师提供外在条件的支持,缺乏对教师这个主体的关注,没有发掘促进教师专业发展的内部动力,自我成长的积极性不
思维导图在小学英语教学当中能够有效地帮助学生梳理英语的相关知识点,受到了教育学界的广泛重视。所以在英语教学当中,教师要结合小学生的英语学习特点,进行科学的引导和分析,帮
新课程标准指引下的课堂,教师要站在关注学生发展的高度,注重课堂生成,构建动态课堂、和谐课堂、生态课堂,使课堂呈现出生机勃勃的新景观。
根据静电加载在平板电容器上产生等效静电负刚度原理,分析了基于静电刚度的谐振式微加速度计的敏感过程。针对有效信号检测中存在的同频干扰问题,建立了接口电路的等效模型,
对合犯是指基于双方互为行为对象的行为而成立的犯罪。根据我国刑法中共同犯罪的概念,对合犯中只有少部分具有共同犯罪的属性,属我国刑法中的必要共犯。对属必要共犯的对合犯
为获取体育用品制造业竞争优势,服务化转型是必然趋势,本研究通过对福建晋江国家体育产业基地实地调研,研究发现:体育产业政策、产业基础等为体育用品制造业服务转型提供优势
目的 观察苦参素注射液联合胸腺肽治疗慢性乙型肝炎效果 方法 观察1995年5月至1997年6月我院应用苦参素治疗的慢性乙型肝炎病人60例,其中联合胸腺肽30例,单用者30例,另设对照
<正>由浙江省药学会药剂专业委员会主任委员史美甫教授策划主审的《实用药品通用名别名手册》已由中国科学技术出版社正式出版,该书的英文通用名(INN)系依据WHO的《Drug Dict