以“四学”助力学生自主性的培养

来源 :江苏教育·职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：poloya

【摘要】

：

【摘要】基于学生的立场，用激学、探学、悟学、用学等“四学”活动，创构生态课堂的思维链、目标环、情感环、生活环和交融圈。“思维链”让学生主动发现，激发好奇心，满足求知欲，提升效能感。“目标环”“情感环”“生活环”让学生自主参与，培养目的性，提高主动性，扩大参与度。“交融圈”让学生自觉成长，突出生命的能动性，促进生成的创造性，彰显生活的变化性。“一链三环一圈”的生态课堂有效地培养了学生学习的自主性。

【作者】

：

刘娟陆春庚

【出处】

：

江苏教育·职业教育

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

“四学” 思维链闭合环交融圈自主性

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