三十年前,书房于我是一个遥不可及的梦 8岁那年,向来对赶场漠不关心的我,突然盼起赶场来了。 原来赶场时,乡场上多了一个流动书摊。矮矮的售书员手里挥动着一本薄薄的连环画,对着小孩们大声吆喝道: “嗨,看画画书哈!书名叫《泥鳅看瓜》,有个儿童叫泥鳅,他把西瓜掏空了,套在自己的头上,潜伏在水塘里,敌人下乡扫荡,看见水里有个西瓜,赶忙下水去抱西瓜,被泥鳅拖往深水处淹得半死,只好乖乖地当了泥鳅的俘
班主任是班级工作的指导者和组织者，是维系学校、班级和家庭的重要枢纽。实践告诉我们，班主任工作中，德育工作则是最重要的。笔者针对如何搞好班主任的德育工作浅谈以下几点看法： 一、针对学生的心理特点和行为习惯进行思想品德教育 （一）针对学生自私自利的行为习惯进行思想品德教育 由于听障学生长期处于“听不见又不能说”的环境中，与外界的沟通比较少而且比较直接和片面，所以他们容易封闭自己，形成以自我为中心
每年的教师节，我都会收到好多学生送的鲜花、贺卡，各种小盆景，稀奇的小玩具，花花绿绿规格不一的笔记本——送来的时候还叮咛再叮咛“老师你一定要用哦”，其中我还收到大量毛茸茸的玩具：小狗、小熊、小猪、KITTY猫等等，常常让我温暖的同时又哭笑不得——孩子们往往把她们自己最喜欢的物品送给你，并认定你也必定会喜欢！ 每学年搬“家”的时候，对我都是一个考验：从抽屉里搜出各种各样的小礼物，摆了一桌，看看这个，
《冬阳·童年·骆驼队》是林海音自传体小说《城南旧事》的序言，是她回忆自己在北京城南生活的缩影。这篇课文以骆驼队为暗线，回忆了与骆驼队相关联的四件事（学咀嚼、剪驼毛、议驼铃、问去向），从中体味童年林海音的天真、幼稚和可爱。她在40岁时回望留存在心灵深处的一隅，可见她对童年生活的无限向往。正如林海音所说“让实际的童年过去，心灵的童年永存下来”。 上完此课，颇有酣畅淋漓之感，因为对于这种暗线推进的散文
随着现代科技的迅速发展和变化，教育面临着新的挑战。利用多媒体技术辅助英语教学已成为一种时尚。在此形势下，充分挖掘多媒体技术的优势和特长，大力拓展多媒体技术在英语教学中