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教育分流机制在某种意义上也有着重塑社会分层结构的作用，它直接决定了学生从事不同的职业以及进入不同社会阶层。在我n国，教育分流制度问题引人关注，教育分流制度中供给与需求之间的矛盾突出，解决基础教育供给与需求的不平衡还是应从供给侧出发。本n文通过分析供给侧改革理论与我国教育分流制度的内在联系和意义，旨在对我国基础教育改革提供启示。