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道德理性主义分为工具理性和价值理性。工具理性固然可以在一定程度上达至道德行为实施的目的，但大学生思想道德教育的终极目标仍需要通过建立大学生的价值理性、培养大学生的道德感来实现，且这一目标的实现必须经过刻板印象改变、道德热情唤起、道德信仰建立、道德人格完善等多个步骤。
由道德理性主义论大学生道德感之培养
【摘 要】
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道德理性主义分为工具理性和价值理性。工具理性固然可以在一定程度上达至道德行为实施的目的，但大学生思想道德教育的终极目标仍需要通过建立大学生的价值理性、培养大学生的
【机 构】
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广东轻工职业技术学院思想政治理论教学部
【出 处】
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长春师范学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2014年1期
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