【摘 要】
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<正>优质教学常态化是新课程标准所提倡的教学目标,很多教师为了实现这个教学目标,在课堂教学中积极探寻、研究课程标准,认真钻研挖掘教材,"用教材教",合理而富有创造性的使
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<正>优质教学常态化是新课程标准所提倡的教学目标,很多教师为了实现这个教学目标,在课堂教学中积极探寻、研究课程标准,认真钻研挖掘教材,"用教材教",合理而富有创造性的使用教材,整合优质教学资源,通过有效教学评价提高学生的幸福指数,把认真上好一节优质课的理念,融进日常的每一节课堂教学中,使优质教学常态化。那如何实现优质教学常态化,已经成为课堂教学改革多元化发展趋势的必然需要。下面是我在中学历史优质课教学常态化的研究和实践中慢慢
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