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文章以网络学习情境为主要研究对象,以建构主义、情境教学的理论为依据,从课堂多媒体网络教学环境的角度,探讨在网络学习中如何创设语文学习情境以及需要注意的问题,从而保证学生网络学习的顺利开展和网络学习效果的最优化。
网络环境下语文学习情境的创设
【摘 要】
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文章以网络学习情境为主要研究对象,以建构主义、情境教学的理论为依据,从课堂多媒体网络教学环境的角度,探讨在网络学习中如何创设语文学习情境以及需要注意的问题,从而保证
【机 构】
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河南师范大学文学院
【出 处】
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焦作大学学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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1.全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题：接受学习与探究学习有效整合的可行性分析（YXGHB0900）,2.国家大学生创新性实验计划项目：网络学习中学习情境的创设（2009066）
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