【摘 要】
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儿科学与其他临床学科相比有其不同的特点，这些特点产生的根本原因在于儿科学研究的对象是儿童。儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段，因此表现出的基本特点及疾病随年龄的变
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儿科学与其他临床学科相比有其不同的特点，这些特点产生的根本原因在于儿科学研究的对象是儿童。儿童时期是机体处于不断生长发育的阶段，因此表现出的基本特点及疾病随年龄的变化也各不相同。现代临床医学正处在一个由生物医学模式向“生物-心理-社会医学”模式转变的时期，新的形势对教师及医学生都提出了更高的要求，同时也面临许多新的问题。儿科临床见习是医学生从基础教育进入儿科临床教育的第一阶段，对培养医学生的儿科临床思维起到重要的作用。所以，在儿科临床见习教学中，灵活应用多种教学教学起到很好的教学效果。
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