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温州学前儿童受教育率很高,可是学前师资队伍参差不齐,总体素质不高。本文从公共管理视角入手,分析这种现状的成因,探索学前师资队伍建设的新途径。
温州学前师资队伍建设构想——公共管理的视角
【摘 要】
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温州学前儿童受教育率很高,可是学前师资队伍参差不齐,总体素质不高。本文从公共管理视角入手,分析这种现状的成因,探索学前师资队伍建设的新途径。
【机 构】
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温州大学,温州市教育局
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2011年06期
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