【摘 要】
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近年来,书法研修作为少儿阶段国民素质教育的重要组成部分,其受重视和关注的程度日益提升。与此对应的是,书法研修成果的检验推动机制也日趋完善,作为新时代少儿书法教育工作
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近年来,书法研修作为少儿阶段国民素质教育的重要组成部分,其受重视和关注的程度日益提升。与此对应的是,书法研修成果的检验推动机制也日趋完善,作为新时代少儿书法教育工作者,要紧密着眼于书法研修的时代价值,通过组织内容丰富、形式多样、富有时效的书法技艺类竞赛活动,在提高青少年的道德素质、文化素质、审美素质、书写素质、竞争素质、心理素质中,切实增强书法研修活动的“正身性”“为学性”“创造性”“互动性”“比较性”“应变性”,以此获得少儿书法知识,提升审美素养。
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