论文部分内容阅读
通过生活中的观察，我们知道，由多块木板构成的木桶，其盛水量的多少，决定因素不是较长的木板，而是最短的那块。据此，美国管理学家彼得提出了著名的“木桶理论”，并推导出一个结论：对于任何一个组织来说，构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。
运用“木桶理论”的误区
【摘 要】
：
通过生活中的观察，我们知道，由多块木板构成的木桶，其盛水量的多少，决定因素不是较长的木板，而是最短的那块。据此，美国管理学家彼得提出了著名的“木桶理论”，并推导出一个结论：对于
【机 构】
：
湖南省株洲市教科院,湖南科技大学
【出 处】
：
教育测量与评价：理论版
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
当下，中学德育课教学存在着诸多困境，其中最为典型的是将德育课有意无意地上成了道德认识课，偏重于知识的传授，偏重于课本中概念、原理的把握，对学生是否能够付诸实践、有无亲身体
摘 要：国学是以我国优秀的传统文化为主的一门学问，狭义的国学是指记录我国传统文化的书面化作品，包括文章典籍、诗词曲赋、典故寓言、谚语俗语、名人名言等多种内容，渗透着古人智慧与治世之道。小学语文作为传承我国祖国文字与文学作品的课程载体，应以国学阅读丰富小学生的阅读经历，保证每个小学生都能在启蒙教育阶段接受中华民族优秀文化的熏陶，为丰富小学生的人文素养做好全面的准备。从渗透我国传统文化教学、培养良好的
乐舞诗的创作兴起于南朝,较其他题材的诗歌略晚。南朝时,乐舞诗兴起,萧梁时代出现小规模的创作高峰。乐舞诗在这个时期兴起,是受文学自身发展的内在因素即前代的音乐赋、六朝
品德测评是各校德育工作与德育效果的契合点，对整个德育过程起着一种调控作用。本文对学生品德测评存在的问题进行反思，并引入档案袋评价的理念和方法，以求突破传统的品德测评模
小学数学作为一门着重考查学生计算能力以及逻辑思维能力的学科,在开发学生智力、促进学生思维能力以及解决问题能力的培养方面有着其他学科所不能替代的重要作用。因此教师
通过回归方程进行预测时需要先对不同年度的成绩作等值处理，使得不同年度分数等值可比。建立高考与必修课水平测试之间的关系模型时，若要提高R^2，较好的途径是通过增加自变量。