【摘 要】
：
习近平总书记在中国人民大学考察时提出“思政课的本质是讲道理”,这一论断有着深刻的意蕴。思政课的本质是讲道理，体现了我们党对思政课教学本质的深刻把握、对思政课教育内容的高度自信、对思政课教师和青年学生的充分信任，同时也指明了推动新时代思政课改革创新的根本方向。推动新时代思政课内涵式、高质量发展，就要精耕教材体系、厚实学理研究、融汇社会实践、创新方式方法，讲准、讲深、讲透、讲活中国之路、中国之治、中国
【基金项目】
：
中国人民大学科研项目“中国共产党思想政治工作历史与经验研究”（项目号:22XNA018）的阶段性成果；
论文部分内容阅读
习近平总书记在中国人民大学考察时提出“思政课的本质是讲道理”,这一论断有着深刻的意蕴。思政课的本质是讲道理，体现了我们党对思政课教学本质的深刻把握、对思政课教育内容的高度自信、对思政课教师和青年学生的充分信任，同时也指明了推动新时代思政课改革创新的根本方向。推动新时代思政课内涵式、高质量发展，就要精耕教材体系、厚实学理研究、融汇社会实践、创新方式方法，讲准、讲深、讲透、讲活中国之路、中国之治、中国之基、中国之理、中国之梦的道理，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问、青春之问，教育和引导青年学生坚定中国自信、明辨比较优势、坚守人民立场、涵养理论思维、争做时代新人。
其他文献
背景 白色脂肪棕色化是目前代谢性疾病研究的热点，肌肉生长抑制素（Mstn）不仅可负向调控肌肉生长，还与脂肪细胞生长、分化有关，但Mstn对2型糖尿病（T2DM）白色脂肪棕色化的影响尚不明确。目的 观察Mstn基因敲除的T2DM小鼠白色脂肪棕色化相关基因表达变化，探究Mstn对T2DM小鼠白色脂肪棕色化的影响。方法 2019年1月至2020年1月，将12只野生型（WT）、12只杂合型Mstn基因敲除
本文介绍了一种客观、由数据驱动的桥梁性能评估方法,来识别结构损伤,用于构建桥梁监测的系统。通过桥梁上的传感器来收集数据,捕捉整个结构中载荷的分布。ANN用于确定在交通事件期间,桥上的若干传感器位置处测量的范围变化关系,来建立桥梁状态模型,并评估桥梁的损伤状态。
＜正＞教育部公布了第二批“全国高校黄大年式教师团队”名单,柳铁职院自动控制学院以全国优秀教师、第六届黄炎培职业教育杰出教师奖黄莺教授为负责人的“高铁信号职教装备开发教师团队”成功入选,实现了学校国家级“黄大年式教师团队”零的突破,是广西高职院校唯一入选团队。这是长期以来学校坚持党管人才、强化资队伍建设的有力见证。
《中华人民共和国个人信息保护法》对个人信息保护提出了新的、严格的规定，卫生健康行业在个人信息保护工作中面临一系列挑战与问题，要将《中华人民共和国个人信息保护法》与《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》作为实现个人信息保护的整体法律指引，借鉴其他国家或地区成熟的经验与做法，在国家卫生行政主管部门的组织下，研究符合卫生健康行业的行政法规或实施细则，细化对行业指导，加强监管，提升行业专
＜正＞关于晶胞的计算是历年高考、竞赛、自主招生考试的难点,本文结合具体实例,针对考生常常遇到的一些解题难点做出归纳分析.一、晶体或晶胞中粒子个数、化学式或某些化合价的推断推算晶体或晶胞中粒子个数、化学式或某些化合价,常常需要使用"均摊法"、"分割法","均摊法"
为帮助大学生树立正确的生命观，政府要加强大学生生命教育相关政策的引导与支持，高校要培养高素质的生命教育师资队伍，家庭要塑造积极上进的生命教育环境，大学生要发挥生命教育中自我教育功能。政府、学校、家庭和学生协同进行“四体一体”的大学生生命教育建设，可以助推大学生生命教育实效性的发挥。
大量塑料制品被使用后丢弃或进入垃圾填埋场,最终流入自然环境中,已经造成了严重的环境污染问题。聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）作为使用最广泛的塑料之一,由于其降解困难,已有的回收方法都不能实现PET的绿色高效回收再利用。PET水解酶介导的PET生物降解由于无污染、条件温和的优势,近年来受到人们的广泛关注。然而,目前已知的PET水解酶催化效率过低,无法满足实际需求,因此,急需开发新型高效的PET水解酶来
思政课本质问题是思政教育的基本理论问题,也是思政课教学遵循的规律性问题。深刻理解习近平总书记重要讲话精神,科学把握思政课本质,就要在习近平总书记重要讲话的特定语境中,理解“思政课的本质是讲道理”,是建立在已经确立了价值和目标论域本质基础之上,侧重于阐明思政课教学过程的本质是讲道理,并要讲清楚思政课的“七大道理”。在哲学语境中,讲道理中的“道”与“理”是辩证统一的关系,教学过程中讲道理具有普遍性和特
智能化组织作为人、机、组织多元共生时代的组织新形态，但其至今尚缺乏适配的组织理论框架，因而适时构建新型组织系统理论体系，已成引导企业数智化实践和深化理论创新的重要议题。基于人-机-环境系统工程理论和共生理论，创新性提出适配于企业数智化转型的人-机-组织共生系统理论，并从生成逻辑、基本内涵、运作机理、内容范畴与研究议程等方面系统探讨其理论框架体系。结果发现：（1）人-机-组织共生系统作为探讨人、机、