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初中化学教学在所有科目中可以说是改革最为频繁的，而初中化学教学对于学生的实践能力与联想能力的开发这个方向始终没有变。对于初中化学实验教学，面临的新环境也比其他学科更加复杂，不但有新教材提出的新要求，也有网络教学带来的新问题，如何在教学中做到合理利用化学实验与提高化学实验教学效果，是每个化学教育工作者要思考的问题。