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在Blending Learning学习思想的指导下，将内蒙古师范大学“现代教育技术”通识课程设计成“教育技术概述、信息化学习资源的收集与利用、信息化教学设计”三个模块，采用案例教学法、项目教学法、合作学习法使学生掌握教育技术的知识、技能与方法，求得学习方法或技术的进步，提高在校师生的教育技术应用能力。