论文部分内容阅读
“90后”大学生的特征要求我们探索适应其特征的德育工作新模式，即明确“立德树人”的育人目标；打追一支专兼化于一体的职业化教育队伍；构建“三位一体”的育人机制。
＂90后＂大学生德育工作模式转换的思考
【摘 要】
：
“90后”大学生的特征要求我们探索适应其特征的德育工作新模式，即明确“立德树人”的育人目标；打追一支专兼化于一体的职业化教育队伍；构建“三位一体”的育人机制。
【机 构】
：
辽宁金融职业学院
【出 处】
：
山西青年职业学院学报
【发表日期】
：
2014年1期
【基金项目】
：
本文为辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题（课题编号：JG13EB097）
其他文献
多媒体教室是教学手段现代化的重要组成部分.笔者所在学校从四年前开始多媒体教室的建设,已建成一定数量的多媒体教室.现将建设过程中的实践与体会加以介绍,供兄弟院校参考.
党的十八届五中全会提出的协调发展理念为大学生思想政治教育方法发展创造了战略契机。当前,大学生思想教育方法运用中存在着理论与实践脱节、方法运用单一、教育者价值引导
自党的十四大提出要建立社会主义市场经济以来,我国的经济发展迅速,但随之出现的不少社会成员精神面貌不佳、部分社会成员道德素质缺失甚至以俗为荣、以恶为强等现象,表明一
《实用英语》是根据国家教委1993年颁发的《普通高等专科科英语课程教学基本要求》而编写的一套专科公共英语教材,对专科英语教学的改革无疑会起到很大的推动和促进作用。下
一、关于实践能力和理论知识的关系 提高实践能力和加强理论知识,这始终是一对矛盾的统一体,在教学实际中两者应处于同等重要的地位。理论知识是实践水平得以提高的基础,而实
根据团章规定,共青团员的年龄范围为14~28周岁,团员年满28周岁不再担任团内职务,应当办理离团手续。团员是青年中的先进分子,对广大青年起着榜样和激励的作用。而目前对青年
马克思民生思想的形成经历了萌芽、发展、成熟、开拓四个阶段,满足"现实的人"的需要、"实现人的自由全面发展"以及"改变世界的实践"是其蕴含的民生思想。马克思的民生思想为
介绍制作英语多媒体课件的流程。结合实践经验，指出了各制作环节需要注意的问题。
行政规章制定中的部门利益是指政府部门相对背离其公共性而追求部门自身利益,使公共利益在一定程度上受损。行政规章中的部门利益偶发的主要原因包括监督机制缺陷、传统价值