【摘 要】
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高中生物是一门以实验为基础的学科。人们的许多生物知识都是通过观察、实验、总结、思索得来的,生物实验以及其简单的操作,有趣的现象,对学生具有非常大的吸引力。根据笔者
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高中生物是一门以实验为基础的学科。人们的许多生物知识都是通过观察、实验、总结、思索得来的,生物实验以及其简单的操作,有趣的现象,对学生具有非常大的吸引力。根据笔者的教学、教研实践,分组实验可以培养学生实事求是,严肃认真的科学态度和科学方法,培养学生团结合作的精神。教师在教学过程中,应该想方设法的做好教材中安排的演示实验,并且努力的增强演示实验的效果,使学生对生物现象获得深刻的印象,激发学生浓厚的兴趣,使教学过程生动活泼,真正发挥作用。传统的高中生物教学,只是重视对学生知识的传授,生物教学主要采用直接告诉学
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