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小学信息技术微课自主教学的启发是多方面的,在多元化的启发下要注意精心备课,适度估计学生情况;兴趣激励,激发学生学习动力;活用方法,提高教学质量;评价激励,培养创新意识。分析了小学信息技术微课自主教学模式,提出了在具体的执行过程中需要注意的相关问题。
小学信息技术微课自主教学模式研究
【摘 要】
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小学信息技术微课自主教学的启发是多方面的,在多元化的启发下要注意精心备课,适度估计学生情况;兴趣激励,激发学生学习动力;活用方法,提高教学质量;评价激励,培养创新意识。
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团总部,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年07期
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