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摘
导入式教学在初中美术课中的应用分析
【摘 要】
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摘 要： 初中美术教学应用导入式方法，首先教师要更新教育观念，确定学生的主体地位，引导学生积极主动学习。导入式教学可以采取情境导入法、阅读导入法、故事导入法、自然导入法和影视导入法等。教师要根据不同教学内容，采取不同的方法，调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。 关键词： 初中美术 导入式教学方法 教学应用 初中美术教学主要是为了培养学生的审美能力，陶冶情操，提高学生的综合素质和整体
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年94期
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摘 要： 在中职检验课教学过程中有助于培养学生的自主学习能力。本文论述了如何在检验课教学过程中提高学生的自学能力，解决存在的问题，提高教学的实效性。 关键词： 中职检验课 自主学习能力 培养方法 自学这一概念很早就在成人教育与终身教育中被提出，得到广泛应用。随着社会不断发展，不断引申出新的含义。虽然很多文献资料关于自学这一概念做了研究说明，但是自学没有明确划分界限。诺尔斯认为的自学方式指
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摘 要： 高效课堂在“人本”框架下建构教学关系和师生关系，其中，“效”很重要，既指教师指导学生的高效率，又指学生课堂学习的高效益。只有在教师指导下的高效率学生学习取得了高效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的高效课堂。高效课堂的灵魂是“相信学生、解放学生、发展学生”，目的是让学生获取更多知识，锻造各方面能力，养成良好习惯，培养丰富的情感，满足终身发展的需要。 关键词： 预设生成 学法指导
摘 要： 学生是教学活动的全程参与者，是教学活动的受益者，教师的师德、教学能力、教学水平、服务意识、教学方法、教学效果如何？学生感受最为深刻，因此对教师的教学评价离不开学生主体，然而如何选择合理的教评项目？如何正确处理学生教评数据？是保证教评结果公正性的关键。 关键词： 教评项目 分数差异 排名系数 教师是教学的关键，教师的考核是促进教师进步、提高教学质量的关键之一。在对教师的教学考核中
摘 要： 随着时代的进步和社会经济的发展，我国教育体制改革逐步深入，传统教学模式在实践过程中暴露出了一系列问题，严重制约了教学效率和教学质量的提高。有效教学指的是教师将各种手段和方式应用到教学活动中，投入一定精力和时间，实现既定的教学目标，提高教学质量。本文简要分析了有效教学方法在机械基础教学中的实施要点，希望可以提供一些有价值的参考意见。 关键词： 有效教学 机械基础 实施要点 在技工
纵观课堂教学改革发展现状，不管是杜郎口的“三三六”模式，还是洋思中学的“先学后教”，抑或郭思乐的“生本教育”，之所以成功，都是因为尊重教学主体。“学讲”教学的大力推行正是顺势而为，是徐州教育的一次大革命，必将使徐州教育长足发展。然而随着“学讲”方式的逐步推进，我们遇到了那些曾经走在课堂教学改革前沿的名校遇到的问题和疑惑，这些问题就像一堵无形的墙，阻挡着“学讲”向深水区发展，如果不引起足够的重视，就
摘 要： 在全面实施素质教育的过程中，如何全面落实2011版新课标，促进教师专业发展成为普遍关注的问题。作者认为，网络研修是实实在在地提升教师专业水平，促进新课程理念落实的有效途径之一，近几年来，我校经过不断探索，在新课程学习网络研修方面已初步形成了具有自身特色的研修体系。 关键词： 新课程 激烈 管理 当今信息技术突飞猛进地发展，带来了人类学习方式乃至生活方式的变革。网络研修能够汇集优