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语文阅读教学中运用教材对学生进行生命教育的同时，更应引导学生大量阅读古今中外优秀的经典文学作品，在对作品的感悟中形成美好的情感。这样的过程，对学生的心灵带来的情感体验将更为强烈，更为有效。具体而言，教师可引导学生进行课堂研读，引导正确价值的形成；拓展课外阅读，让学生感悟善良情感；进行经典品读，滋养学生的美好心灵。