【摘 要】
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<正>幼儿早期教育是人类接受教育的关键时期,也是一个人基本素质形成及各类习惯养成的关键时期。在教育实践中,人们已经认识到各种行为习惯养成的重要性,养成良好的习惯,将直
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<正>幼儿早期教育是人类接受教育的关键时期,也是一个人基本素质形成及各类习惯养成的关键时期。在教育实践中,人们已经认识到各种行为习惯养成的重要性,养成良好的习惯,将直接影响着孩子一生的发展。教育部所颁发《3-6岁幼儿发展指南》中明确指出,养成良好的生活卫生习惯是幼儿园教育的重要目标。进入大班的幼儿往往有了自己的主见,也有了一定的独立思维和创造能力,他们已经需要信任,需要成人把他们当作"大人"一样看待,针对幼儿的生理和心理特点,我校教师将幼儿一日活动中的三个生活习惯制定了目标,要求,以培养幼儿的独立能力,自觉性和自信心。本文以自己所教班级为例,结合自身实践,从上下楼梯、进餐、午睡三个方面对于幼儿养成良好生活卫生习惯问题进行论述,并提出有效解决方法。
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