【摘 要】
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美育是一种人文教育,是人的基本素质教育。《语文新课程标准》对语文美育任务提出了明确要求:语文具有重要审美功能,高中语文在教学中要着重关注学生情感的发展,使学生能在美的熏陶中养成良好的审美意识和审美情操。文学作品蕴含着丰富的人类思想精华,通过对优秀的文学作品进行阅读品鉴不仅能陶冶学生的情操,促使学生形成高尚的道德品质,还可以使学生形成良好的社会主义核心价值观。文章通过对文学作品在语文教学中的美育价值
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美育是一种人文教育,是人的基本素质教育。《语文新课程标准》对语文美育任务提出了明确要求:语文具有重要审美功能,高中语文在教学中要着重关注学生情感的发展,使学生能在美的熏陶中养成良好的审美意识和审美情操。文学作品蕴含着丰富的人类思想精华,通过对优秀的文学作品进行阅读品鉴不仅能陶冶学生的情操,促使学生形成高尚的道德品质,还可以使学生形成良好的社会主义核心价值观。文章通过对文学作品在语文教学中的美育价值进行分析,旨在促使学生形成正确的价值观及审美观。
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