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基础课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即倡导自主——互动——探究的学习方式。这种学习方式就是学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习,全班学习的群体作用,在互动中学习探究培养主动探究、团结协作、勇于创新的精神。
小学“自主·互动”课堂教学策略
【摘 要】
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基础课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即倡导自主——互动——探究的学习方式。这种学习方式就是学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习,
【机 构】
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重庆市南川区南平镇中心小学校
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年4期
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