【摘 要】
:
在学习和生活中,我发现中国语言真的是博大精深、千变万化,也深感语言的魅力会创造出无法估量的人生价值。所以我觉得在教学中,帮助学生养成良好的积累语言的能力是十分必要
论文部分内容阅读
在学习和生活中,我发现中国语言真的是博大精深、千变万化,也深感语言的魅力会创造出无法估量的人生价值。所以我觉得在教学中,帮助学生养成良好的积累语言的能力是十分必要的。那么,怎样培养小学生积累语言的能力呢?我认为,应首先培养学生积累语言的兴趣,然后再教授适当的方法,指导其在实践中加以应用。
In my studies and life, I found that Chinese language is really profound and ever-changing. I also feel that the charm of language can create immeasurable values in life. So I think in teaching, to help students develop a good ability to accumulate language is very necessary. So, how to cultivate pupils ’ability to accumulate language? I think we should first cultivate students’ interest in accumulating language and then teach the appropriate method to guide their application in practice.
其他文献
儿童天性好玩,生性好动。《品德与生活》课程以其特殊的性质——活动型的综合课程,为孩子们搭建了一个属于自己的活动舞台。一、探究活动,丰富生活认识苏霍姆林斯基指出:“在
摘要 教是为了不教。要使学生真正成为学习的主体,教师应该学会“偷懒”,尊重学生学习的主体性,让学生真正参与到学习中来。为学生们提供更多机会,创设展示自我的舞台,教师也有更多的时间思考、观察了解学生,更好地调控课堂。 关键词 “懒”教学方式 自主方法 勤快的教师培养懒惰的学生!正是教师在教育教学活动中的事必躬亲,才使学生养成了懒动脑、怕动手、被动依赖的坏习惯。殊不知“雄鹰的翅膀是飞出来的!”
夜沁:亲爱的西子姐姐,向你请教一个问题。同学们有时会吃一些野草、野花、野果什么的,可是爸爸妈妈害怕我吃坏肚子,从不让我吃。你说,能吃吗?夜沁:西子姐姐,你在线呀!为啥不
《宋庆龄故居的樟树》描写了宋庆龄故居的两棵樟树的外形和生长特点,以及樟树具有驱虫的香气且能永久保持的可贵之处,表达了对樟树的赞美和对宋庆龄的怀念之情.笔者近年曾两
本文以中国矿业大学(北京)的浴室废热回收项目为例,对浴室废热回收项目的运行效益,以及浴室废热回收项目建设过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策建议.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
我叫田壮壮,是一名小学五年级的学生。别看我个子不高,长得不帅,然而我却是全校知名的“小天文学家”。在我很小的时候,我就对天空中的星星有着极大的兴趣,经常指着天空问爸
“一个人的精神发育史,就是他的阅读史。一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”然而,有调查显示,目前,包括教科书在内,中国人均每年读书量只有5本,大
《天鹅的故事》中有三处写到天鹅的叫声。在学习前一课《鸟语》时,我发现学生对想象“鸟语”很感兴趣,所以在教学《天鹅的故事》一课时,便着意开发天鹅的叫声。除了对文中三